美国大学学术不端治理机制研究———以八所常春藤大学为例

• 作者： 王名扬 ¹ 姚金菊 ¹ 王崇恩 ¹
• 作者单位：
  1.  北京外国语大学国际教育学院
• 提交时间：2024-11-09

摘要: 学术诚信体系的构建需要健全学术治理机制，尤其是作为底线的学术不端 治理机制。 在制度层面，美国大学以联邦法律和政策为基础，结合学校特色，形成了学术 不端概念的文本化规范。 在实践层面，美国大学设置了治理学术不端行为的“事先预防” 和“事后惩戒”机制：开展学术诚信教育，培养师生的学术规范意识，预防学术不端行为发 生；明确组织机构，精细查处程序，强化惩戒措施及救济途径。 美国大学学术不端治理总 体呈现以联邦治理规范为制度基础、以充分保护各方合法权益为基本原则、以多元共治 为底层逻辑的治理特征，其治理经验对我国依法构建中国特色的学术治理体系具有一定 启示。

• 分类： 教育学 >> 比较教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国人民大学教育学刊》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202411.01450 (或此版本 PSSXiv:202411.01450V1)
  DOI:10.12451/202411.01450
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.01450
• 推荐引用方式： 王名扬,姚金菊,王崇恩.美国大学学术不端治理机制研究———以八所常春藤大学为例.中国人民大学教育学刊,2024(5).[PSSXiv:202411.01450V1] (点此复制)