耦合共生·具象赋能：红色基因与财经素养融合下财经类高校“四个一”实践教学模式构建

• 作者： 王凤仙 ¹
• 作者单位：
  1.  上海立信会计金融学院
• 发布时间：2026-05-07

摘要: 实践教学是驱动思政课教学范式转型、提升育人实效的核心引擎。立足上海红色资源富集优势，聚焦财经类高校学科特质，以红色基因与财经素养耦合共生、具象赋能为核心导向，依托情境认知、马克思主义实践观等理论支撑，构建“晓之以理、动之以情、导之以行、铸之以意”的“四个一”思政实践教学模式。该模式以“一堂理论课、一串红色足迹、一份实践微力量、一次分享会”为四阶载体，形成“理论奠基—情感唤醒—实践转化—价值内化”的递进式育人链条。通过线上浸润—线下践行—深度探究三维联动，依托课程体系重构、红色资源活化、数字模块开发、多元评价改革、师资能力提升五大路径，驱动红色资源、专业实践与价值引领从“物理叠加”走向“化学反应”，系统推进实践教学课程化、规范化与特色化建设，为新时代财经类高校培育具有红色底色与家国情怀的卓越财经人才提供切实可行的实践范式。

• 来自： 王凤仙
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202605.01419 (或此版本 PSSXiv:202605.01419V1)
  DOI:10.12451/202605.01419
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202605.01419
• 推荐引用方式： 王凤仙.耦合共生·具象赋能：红色基因与财经素养融合下财经类高校“四个一”实践教学模式构建.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202605.01419.[PSSXiv:202605.01419V1] (点此复制)