《青海师范大学学报（社会科学版）》简介《青海师范大学学报》（社会科学版），英文名称：Journal of Qinghai Normal University (Social Sciences)，是由青海省教育厅主管、青海师范大学主办的综合性学术理论刊物。《青海师范大学学报》(社会科学版)创刊于1960年，原名为《青海师范学院学报》，1984年更易为现名。本刊为双月刊，面向国内外公开发行。办刊宗旨：立足西部，服务全国，面向世界，始终关注学术发展前沿，注重理论探索和创新，将学术研究与时代发展相结合，追踪学术热点和社会思潮，尤其注重刊载反映民族地区特色的研究成果，为西部地区经济开发和教学科研提供最新学术信息。主要栏目有：哲学研究、法学研究、经济学研究、生态文明、青藏高原文化、历史学研究、文学研究、语言学、艺术研究、教育学（高原教育）研究等栏目。积极策划回应现实和重大理论问题的专栏，开设有“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“二十大精神阐释研究”“两弹一星精神研究”，不断提升期刊的质量和学术影响力。重要奖项：《青海师范大学学报》(社会科学版)连续入选中国人文社科学报核心期刊，2014年、2018年、2022年连续三次入选“中国人文社会科学综合评价AMI核心扩展版”。先后荣获“全国高校百强社会科学学报”“全国高校优秀社科期刊”“中国北方优秀期刊”“民族地区‘十佳’学报”等荣誉称号，并且是Caj-cd规范获得奖项的期刊。2023年被全国高等学校文科学报研究会评为“全国高校精品社科期刊”，并入选“全国高校核心社科期刊”目录。2018年，被青海省文化和新闻出版厅评定为“青海最美期刊”，2023年荣获青海省期刊“党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想主题宣传”先进单位称号，并受到嘉奖。特色栏目：“青藏高原文化”受到学术界广泛好评和认可，2012年和2014年先后荣获“民族地区学报（期刊）名栏”、“全国高校社科期刊特色栏目”等荣誉称号。2023年12月“青藏高原文化”栏目入选中宣部“全国首批哲学社会科学期刊重点专栏”建设名单。《青海师范大学学报》（社会科学版）为“中国学术期刊综合评价数据库”“中国人文社会科学引文数据库”来源期刊，并被“中国学术期刊光盘版”和“中国学术期刊网”“国家哲学社会科学学术期刊数据库”全文收录，并加入中国知网、维普、万方等数据库。
DOI：10.12451/202409.01616
提交时间： 2024-09-19
摘要：鲁迅不仅是一位文学巨匠,同时也是一位杰出的出版编辑家,编辑工作贯穿了他的一生。他的一生都在孜孜不倦地创办和编校书刊,编辑数量之大,质量堪称上乘,他在具体的编校工作中留下了许多精辟思想和宝贵经验。他主张创办刊物要立场坚定,旗帜鲜明,树立为革命斗争的思想;他要求在内容的选取、编校质量、出版周期、定价等方面要遵循于读者有益的原则;他认为办刊物的职责之一便是培育新作者,而编辑要善于充当挖掘新作者的伯乐要甘做腐草,积极培育新生力量;他还特别爱护年轻的编辑人才,不惜甘为人梯,毫无保留地把自己办刊的宝贵经验传授给年轻的编辑。鲁迅的编辑思想对于继承和发扬我国编辑出版事业的优良传统,提升编辑综合素养,仍然有积极的指导作用。
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DOI：10.12451/202409.01626
提交时间： 2024-09-19
摘要：评价作为保障人才培养质量的抓手,在人才培养质量提升中发挥着重要作用。通过梳理思想政治教育本科专业人才培养质量评价的发展脉络,认为当前思想政治教育本科专业人才培养质量评价存在评价指标和地方的实际情况结合度不够、国家出台的相关政策在执行过程中出现“走样”、针对评价要求地方层面存在落实不到位的现象等现实困境。为此,建议从加强思想政治教育本科专业人才培养质量评价的制度建设、持续推动多元主体参与思想政治教育本科专业人才培养质量评价、注重新技术与思想政治教育本科专业人才培养质量评价的融合等方面入手,优化思想政治教育本科专业人才培养质量评价,着力提升新时代思想政治教育本科专业人才培养质量。
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DOI：10.12451/202409.01617
提交时间： 2024-09-19
摘要：高校思政类微信公众号有利于提升思想政治教育的有效度,也是培育时代新人的重要举措。微信公众号本质上是一种信息的传播。运用“5W 模式”从控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析等5个方面系统分析首批 200个重点建设的高校思政类微信公众号的建设特征,并从运维团队建设、保障内容质量、契合受众偏好等方面提出对策建议,以便更好地提升高校思政类微信公众号的传播效度,从而实现育人价值。
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DOI：10.12451/202409.01612
提交时间： 2024-09-18
摘要：高校思政类微信公众号有利于提升思想政治教育的有效度,也是培育时代新人的重要举措。微信公众号本质上是一种信息的传播。运用“5W模式”从控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析等5个方面系统分析首批 200个重点建设的高校思政类微信公众号的建设特征,并从运维团队建设、保障内容质量、契合受众偏好等方面提出对策建议,以便更好地提升高校思政类微信公众号的传播效度,从而实现育人价值。
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DOI：10.12451/202409.01335
提交时间： 2024-09-18
摘要：生产力、人才是社会发展中的两大关键要素,二者有着双向驱动的天然内在逻辑。培养适应与反哺以人工智能等突破性革命技术为主的新质生产力发展和新质人才是数智时代教育的新使命,利用信息技术赋能教育教学的能力是师范生亟待强化的内容。以 TPACK 理论为研究视角,Q师范大学师范生为研究样本,通过问卷调查与深度访谈发现,师范生信息化教学能力整体处于中等水平,内部发展不平衡,在基本技术素养、技术支持学习、技术支持教学方面存在信息化教学技能素养薄弱、信息化研究创新能力不足、信息化教学应用能力有限等关键问题。提出优化数字化智能环境建设与培养机制、强化信息化教学能力发展培养布局、加强信息技术与学科的整合建设、树立利用信息技术促进专业发展的自我意识等可为路径。
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DOI：10.12451/202409.01336
提交时间： 2024-09-18
摘要：进入新时代以来,党和国家为落实立德树人根本任务、发展素质教育,大力推进家校社协同育人。作为推动新时代基础教育扩优提质和高质量发展的重要方式,家校社协同育人研究得到了学界高度重视。已有研究过于重视内涵挖掘与机制建设讨论,在制度体系建设方面尚未展开深入研究,家校社协同育人作为系统性工程,需要着力强化制度建设,在“家校社”协同育人的联动-沟通制度、评价-反馈制度和激励-约東制度等方面进行体系化构建完善,从而降低家校社协同育人的运行成本,切实增强育人合力,提升育人成效,有效落实立德树人根本任务。
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DOI：10.12451/202409.01556
提交时间： 2024-09-18
摘要：乡风文明是乡村建设的灵魂,传承、发展、提升农耕文明,挖掘民间文艺社团这一乡村振兴的重要载体所蕴含的社会价值,探索当下民间文艺社团存在的现实问题,思考民间文艺社团未来的发展对策,发挥其对农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设协调发展、协调推进的积极作用是新时代的文化发展的重要议题。
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DOI：10.12451/202409.01293
提交时间： 2024-09-18
摘要：新时代,以中国特色社会主义文化建设理论为指导,传承与发展乡土音乐文化有利于增强农民的文化修养,建设新时代乡风文明,也有利于促进农业现代化发展,然而,现阶段传承与发展乡土音乐文化仍然面临原生态生存环境变化、人才断层和教育等方面的困境。对此,必须进一步完善生态传承以优化其发展空间,强化人才支撑以打牢其发展基础,强化媒介应用以拓宽其发展渠道,深化产业衔接以增强其发展活力,从而更好地传承与发展乡土音乐文化。
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DOI：10.12451/202409.01294
提交时间： 2024-09-18
摘要：在历史发展长河中,民族传统音乐随历史不断沉淀、随时代不断创新,承载着浓厚的民族情感与深厚的文化艺术底蕴,彰显着独特的地域性与民族性特征,近年来,文化强国建设背景下,人们文化自信心逐渐增强,保护与传承传统文化意识不断提升,保护与传承民族传统音乐已成为必要之举。因此立足现实,分析当前民族传统音乐保护与传承的主要方式与现实困境,明确其价值意蕴,进而提出文化传承视角下可行的有效路径:发挥政府主导功能;融合多元主体力量;依托数字媒介支持;开展产业跨界协作。
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DOI：10.12451/202409.01295
提交时间： 2024-09-18
摘要：西宁汉语方言中的“个”出现频率高且用法多样,作为通用量词,它可用来修饰各类名词,同时还有一些普通话及周围其他汉语方言所不具备的特殊用法。在西宁汉语方言中,“个”可用于祈使句末表示祈使语气,可作为动量词在谓词后表示时间短、数量小,可构成量名结构或单独使用表示定指。文章在描述“个”特殊用法的基础上对其来源进行了讨论。表祈使语气的“个”可能是受周围阿尔泰语系语言影响,借用了与其语音形式相近的汉语原有词来表达新的语法意义,表时短、量小的动量词“个”是汉语语法化的产物,只是受 SOV 语序的影响在西宁方言中大量存在。表定指的“个”则应该是江淮官话在西宁方言中的遗留。
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