DOI：10.12451/202407.00988
提交时间： 2024-07-25
摘要：一些教育学者反思，“性教育”是教育的缺失。充分利用初中生物教材落实性教育，积极开展丰富多彩的活动拓展性教育，才能从根本上解决性教育缺失问题，帮助青少年安全、健康地渡过青春期。
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关键词: 数字化; 微信群; 家园共育; 现实样态; 实践策略;
DOI：10.12451/202407.00995
提交时间： 2024-07-09
摘要：数字技术正渗透着在生活的方方面面，推进教育数字化成为时代命题。微信群作为广泛普及的数字化工具在家园沟通中担当着重要角色。研究采用观察法和访谈法对北京市和山东省 9 所幼儿园微信群使用的现实样态和教师体验进行了深入调查。调查发现，微信群能够促进家园之间的高效交互、情感共鸣、专业互信和目标共识，能够为家园实践共同体的构建起到一定的赋能作用。但是，由于时空界限模糊、教师信
息素养不足、家园双方主体缺位、教师专业呈现不足、传统惯习带来的教师单向主导等问题，导致技术赋能仍停留于表层，未能转化为家园之间的深度介入和联动。为此，研究提出了数字化时代微信群赋能家园共育的具体实践策略。
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