DOI：10.12451/202602.03161
提交时间：2026-01-17
摘要：专项身体素质训练对提升田径运动员竞技水平至关重要。田径运动专项身体训练具有显著的体系化特征，该体系包含训练目标、内容、方法、周期及评价等多个方面。基于此，本文以某一项或某几项专项运动为切入点，剖析了专项身体素质训练（力量、速度、耐力、柔韧性、协调性与灵敏度等）的重要性，并对训练目标与内容进行了简要而系统的分析。期望通过这一研究，为田径运动专项身体训练的实践提供有益的参考，助力运动员在赛场上突破自我，创造更加优异的成绩。
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DOI：10.12451/202602.03160
提交时间：2026-01-17
摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法等多种研究方法，深入探究了中国式现代化的特征与学校体育之间的内在关联。研究结果表明，学校体育在中国式现代化建设中发挥着基础保障的重要作用。当前学校体育在追求高质量发展的过程中，仍面临诸多困境。具体而言，在乡村地区，宏观政策在学校体育实践中的边际递减效应呈现出扩大化趋势，这在一定程度上制约了学校体育在乡村地区的均衡发展；同时，线上学校体育教育的系统化发展进程较为滞后，难以满足新时代学校体育多元化、个性化的需求；此外，现行的督导评价体系存在明显缺陷，导致基层教师的工作积极性受挫，进而影响了学校体育的整体发展质量。针对上述现实困境，本文提出了一系列推动学校体育高质量发展的对策：联合多部门成立工作组，量化指标体系强化政策落实；加速线上学校体育教育系统化，推动学校体育全面现代化；完善学习指标评价体系，推动督导制度向多元主体转型。
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DOI：10.12451/202602.03159
提交时间：2026-01-17
摘要：本文采用文献法、实验法、数据统计法等研究方法进行研究，将某少儿体校30名少儿运动员，分为实验组（n=15）与对照组（n=15），进行为期8周诱导训练与常规训练的对照干预实验，旨在探讨诱导训练法对提升少儿运动员的技术能力及运动表现所起的作用，进一步检验诱导训练法在少儿乒乓球教学中的应用效果，为少儿乒乓球教学与训练提供指导，进而提升教学效果。研究认为，实验前，两组少儿乒乓球运动员正反手攻球表现没有明显差异；实验后，实验组少儿乒乓球运动员表现都明显优于对照组。
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关键词: 信息技术; 初中体育教学; 创新路径; 教学模式; 教育改革;
DOI：10.12451/202602.02055
提交时间：2026-01-17
摘要：在信息技术蓬勃发展的时代浪潮下，教育行业正面临着前所未有的机遇与挑战。本文聚焦于信息技术与教育深度融合的大背景，探讨初中体育教学创新路径。本文审视当前初中体育教学中信息技术的实际应用现状，分析其中存在的难题，并在此基础上提出创新路径。研究表明，信息技术的合理运用不仅能有效提升学生对体育学习的热情与参与度，还对优化教学效果、提高教学管理效率具有显著的积极作用。本文旨在为初中体育教学领域的改革与创新提供有益的参考与借鉴。
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DOI：10.12451/202602.03158
提交时间：2026-01-17
摘要：新质生产力为振兴“三大球”发展战略和促进青少年排球高质量发展提供了新的理论指引和实践保障。本文旨在探讨新质生产力对青少年排球训练高质量发展的赋能作用及实现路径，通过文献分析法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法，深入分析新质生产力内涵特征，系统归纳新质生产力赋能青少年排球训练高质量发展的作用机理，并结合实际提出可行的实现路径。本文分析了当前青少年排球训练面临的问题，如科技赋能薄弱、个体认知建设不足、资金投入和专业师资队伍建设不足等，并强调新质生产力为解决这些问题提供了新的视角和方法。在此基础上，本文探讨了新质生产力赋能青少年排球训练高质量发展的作用机理，包括理念创新、科技变革和绿色共享三个方面，并提出了坚持新型体育举国体制，强化政府的引领作用；夯实排球训练领域的数字素养基础，培育高素质劳动者；以建设竞技体育强国为导向，加快科技创新成果的转化。这三个维度为实现新质生产力赋能青少年排球训练高质量发展提供了路径。
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DOI：10.12451/202602.03157
提交时间：2026-01-17
摘要：课余体育对于促进学生全面发展、体育强国建设等方面具有重要价值。本文从政策导向、教育理念转变、社会需求变化等方面分析了课余体育面临的发展机遇，同时指出其在资源分配、组织管理、人才培养等方面存在的问题。提出应构建政府、学校、家庭、社会协同发力的推进机制，加强资源整合与保障，创新组织管理模式，优化人才培养体系，以促进我国课余体育的高质量、可持续发展，为提升青少年体质健康水平和推动体育事业发展提供有力支撑。
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DOI：10.12451/202602.03156
提交时间：2026-01-17
摘要：22017年11月，中国篮球协会正式推出《小篮球发展计划》，该计划意在通过普及与深化小篮球运动，为体育俱乐部开辟全新的发展篇章，并见证小篮球俱乐部的蓬勃兴起。研究认为，实战比赛教学法作为一种高效教学手段，在俱乐部中得到了广泛采纳与实践。此法在于竞赛实践，旨在激发学生的主动性与潜能，提升其竞技水平。然而，实战比赛教学法在实际教学运用中也面临着一系列挑战。基于小篮球俱乐部的独特属性，本文剖析了当前实战比赛教学法在实施过程中的现状与挑战，倡导推广和发展小篮球运动，激发学生的运动兴趣，以促进小篮球运动的持续健康发展。
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关键词: 乡村振兴; 农村学校体育教育; 现实挑战; 实践路径;
DOI：10.12451/202602.03155
提交时间：2026-01-17
摘要：本文运用文献资料、逻辑分析、实地调研等方法，对乡村振兴背景下农村学校体育教育的发展现状、现实挑战进行研究，并提出相应举措。发展现状：学校体育基础设施不断完善、体育活动形式渐趋多元、乡村振兴效果显著。现实挑战：教育观念相对落后、专业指导人才匮缺、课程组织形式单一、场地设备尚不全面。实践路径：优化革新教育体系，提高政策执行效力；立足乡村振兴特色，吸引专业人才落户；数字赋能引领教学，驱动教学形式创新；科学规划资源配置，推动设施多元利用。
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DOI：10.12451/202602.03154
提交时间：2026-01-17
摘要：随着社会对学生全面发展重视程度的日益提升，武术教育在学生成长过程中所发挥的作用愈发凸显。武术作为中华民族传统文化的瑰宝，不仅有助于增强学生的身体素质，更蕴含着深厚的德育教育价值。学生时期是记忆力发育的一个关键阶段。武术套路的学习要求学生记忆复杂的动作序列、精准的姿势以及特定的节奏，这为研究学习武术套路对学生记忆力的影响提供了独特且极具价值的视角。本文通过对参与武术套路学习的学生进行实证研究，剖析他们在学习过程中记忆力的变化情况。
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关键词: 儿童青少年; 体能发展敏感期; 不同地区; 身体素质;
DOI：10.12451/202602.03153
提交时间：2026-01-17
摘要：本文采用文献资料法，针对不同地区儿童青少年体能发展敏感期的研究进展展开了全面且系统的综述。通过广泛搜集、深入研读相关文献，梳理了该领域现有的研究成果与动态。在综述过程中，着重对比分析了不同地区青少年在各项身体素质敏感期的时间阶段特征差异。研究发现，不同地区青少年在力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质发展敏感期上呈现出明显的不同。这种差异不仅体现在敏感期起始与结束的时间节点上，还反映在敏感期的持续时间长度等方面。但对于导致这些差异的原因，学术界尚未达成统一共识，有待进一步深入探究。这些方面的研究对于全面、深入地理解青少年体能发展规律，制定更加科学、完善的运动训练方案同样具有重要意义，因此需要后续研究加大关注和投入力度。
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