品牌栏目建设的编辑范式创新与启示以“编辑学研究”栏目近20年（2006一2024）为例

关键词: “编辑学研究”栏目;编辑范式;专题策划;编创协同;学术期刊品牌栏目

DOI：10.12451/202511.01149

姬建敏;

提交时间： 2025-10-31

摘要：《河南大学学报（社会科学版）》“编辑学研究”栏目作为国内持续运行40年的学术期刊特色栏目，近20年（2006一2024)的特色化打造、专题化坚守、范式化创新、品牌化实践，尤其是选题专题化、主题前沿化、编创协同化的编辑范式创新，栏目转载率高达74.22%，获得中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏、教育部高校哲学社会科学学报名栏“双建设”殊荣。栏目编辑范式创新的实践，深刻印证了品牌栏目建设的要义：坚持特色立栏、特色兴栏，坚持长期主义、连续出版，坚持开放办栏、学者办栏。面向未来，栏目将着力深化引领学科发展范式创新，重点培育学术新人、续编辑学学脉学魂，强化跨学科意识、助力编辑学学术范式转型。

查看 下载

点击量 38 下载量 11 评论 0

守正创新驱动下的高质量办刊路径研究——基于《河南大学学报(社会科学版)》(2015-2024)的文献计量分析

关键词: 《河南大学学报（社会科学版)》;高质量办刊;特色化专栏;学术本位;文献计量

DOI：10.12451/202511.01148

李景文;王佳琦;

提交时间： 2025-10-31

摘要：对2015一2024年《河南大学学报（社会科学版）》载文量、基金论文、作者队伍、被引与转载、载文关键词等指标的计量与可视化分析发现，10年间该刊发文量持续增长，作者来源及年龄结构分布均衡，青年学者发文比显著提升；基金论文占比上升，且资受助级别普遍较高。对高频关键词进行分析，共得六大类聚，呈现其聚焦“新时代”“人类命运共同体”等前沿议题、形成以“编辑学研究”为代表的特色专栏的差异化办刊策略。在当前学术刊物普遍缩减发文量背景下，该刊坚守学术本位、深耕特色栏目的高质量发展路径，为高校学报创新办刊模式理念、编辑出版业繁荣发展提供范式参考。

查看 下载

点击量 21 下载量 5 评论 0

媒介进化论视角下的融合出版与中国式出版现代化

关键词: 融合出版;媒介进化论;保罗·莱文森;出版现代化

DOI：10.12451/202508.04317

王志刚赵英乔;赵英乔;

提交时间： 2025-08-21

摘要：莱文森的媒介进化论为理解融合出版提供了独特的认识论框架：融合出版复兴了“前技术时代”的视听要素，实现了多感官融合的知识呈现；融合出版中大数据、人工智能等新兴技术的嵌入，赋予知识传播数据化和智能化的“数字纹理”；融合出版在去中心化的知识网络中不断赋能读者，使阅读主体成为知识接受的中心，也成为重要的知识传播者。融合出版呈现出的技术演进特征与中国式出版业现代化、自主化的发展目标表现出逻辑上的高度一致性，融合出版能够以推动出版业数字化转型、优化公共文化服务、赋能中国叙事体系的实践方式推进中国式出版现代化建设进程。

查看 下载

点击量 23 下载量 4 评论 0

新时代我国学术期刊主题宣传的逻辑基础与实践路径——基于2010-2022年国家社科基金资助期刊主题宣传文章的分析

关键词: 学术期刊;主题宣传;同质化;自主知识体系;“改文风”

DOI：10.12451/202508.04316

魏建;王苏苏;

提交时间： 2025-08-21

摘要：新时代学术期刊承担着阐释习近平新时代中国特色社会主义思想、推动党的创新理论体系化与构建中国自主知识体系的重要使命。通过 分 析 2010-2022 年 国 家 社 科 基 金 资 助 学 术 期刊主题宣传专栏和文章可以发现:主题宣传论文数量显著增 长,研 究 视 角 趋 向 多 元,涉 及 经 济 与 社会发展各领域,其核心聚焦“中国式现代化”“习近平新时代中国特色社会主义思想”等;主题宣传存在专栏同质性强、高质量论文不多、学科间协同不足等问题,具体表现在研究视角单一、理论深度不足、跨学科对话缺失以及传播实效性有限等方面。未来,管 理 部 门 要 制 定 主 题 宣 传 规 范,搭 建 跨 期刊协作平台,强化编辑培训,推动成果多样化传播;优化专 栏 策 划,加 强 编 辑 团 队 政 治 与 学 术 素 养,建立选题-审稿-传播全流程质量管控机制;学者要深化跨 学 科 理 论 互 鉴、创 新 研 究 方 法,提升 成果质量。

查看 下载

点击量 58 下载量 4 评论 0

延安时期中国共产党教材编审体系及其经验启示

关键词: 延安时期;教材编审;编审体系;教材出版

DOI：10.12451/202506.04533

吴锋;郑晓琳;

提交时间： 2025-06-24

摘要：延安时期是中国共产党教材编审体系的成型期，在中国共产党百年教材出版史上占据重要地位。在中国共产党的带领下，延安时期探索出符合中国国情的教材编审实践道路，从“谁来编”“如何编”“如何审”等方面构建了科学规范、运行高效的教材编审机制，培育了一大批彪炳千秋的编审名家，擦亮了中国共产党教材编审事业的精神底色，其编审教材数量之多、品质之高、发挥作用之大、影响之深远，堪称中国共产党教材编审史上的奇迹。延安时期的教材编审实践表明，建设高素质编审队伍是教材事业发展的人才之基，建立健全编辑制度体系是确保教材质量的关键环节，完善审查体制机制是守好意识形态阵地的重要保障，这些经验为新时代教材编审事业高质量发展提供了重要启示。

查看 下载

点击量 130 下载量 59 评论 0

论刘杲的出版评论实践及其特色

关键词: 刘果;编辑出版;出版评论;管理者;出版评论特色中图分类号：G238文献标识码：A基金项目：国家社会科学基金项目“中国共产党出版评论文献整理与研究（1921一1949）”（24BXW085）阶段性

DOI：10.12451/202506.04532

曾建辉;范军;

提交时间： 2025-06-24

摘要：刘杲是我国著名的编辑学家、出版理论家、杰出的行业领导人和管理者。作为中国出版业改革开放的开拓者、规划者、亲历者、思考者，他撰写了大量极具创见的编辑出版主题的评论文章。出版评论不仅是他日常工作的独有方式及思想表达的主要工具，而且是他自身光荣成就的重要构成，在理念变革、管理创新、学科建设、理论深化和文化交流等方面亦起到了重要推动作用，产生了深刻积极的社会影响。在多年评论实践中，刘杲逐渐形成了独属于自己的个性特色，即政策本位与阅放气度的联结、客观剖析与自我感悟的连缀、平实文笔与深邃思想的契合。他的出版评论实践对当前的出版评论活动具有重要的参照价值和启示意义。

查看 下载

点击量 105 下载量 51 评论 0

“出版专博学位点建设”笔谈

关键词: 出版专博；学位教育；学位点的现状及建设；马克思主义出版观；人才培养模式

DOI：10.12451/202506.04531

方卿;张志强;张养志;王海刚;

提交时间： 2025-06-24

摘要：:2022年,出版博士正式列入研究生专业学位名录。2024年,首批参与学位点申报的7所高校以及自主审核的3所高校正式获批出版博士 专 业 学 位 点。2025 年,我 国 第 一 批 出 版 博 士学位点招生。出版博士的设置,代表着我国出版教育在学位点建设上完成了从编辑出版学本科、出版硕士到出版博士的最后一步跨越。这个跨越,也是我国出版专业建设40年之后的最新成果。既是最新成果,也就意味着出版博士如何培养、课程体系与教材建设等如何规划,此前并无惯例可循,需要出版学界和业界的同仁一起,围绕此问题集思广益。为 此,特 邀 请 武 汉 大 学 方 卿 教 授、南 京 大学张志强教授、吉林外国语大学张养志教授、湖南师范大学王海刚教授,以笔谈的方式,对此问题做出各自的前瞻性思考。
在出版人才培养的探索中,河南大学已有40年的历 史,也 是 本 轮 首 批 设 置 出 版 博 士 学 位 点 的高校之一。2025年恰逢《河南大学 学 报(社 会 科 学 版)》“编 辑 学 研 究”创 栏 40 周 年,栏 目 特 辟 版 面发表各家高论,一方面是河南大学出版学科学习求教于学界先进的一个心愿;另一方面也是想呼吁全国出版学界和业界同仁关心支持出版博士这一新生事物,群策 群 力 将 之 建 设 成 实 现 出 版 强 国 和文化强国等国家战略的重要抓手。

查看 下载

点击量 109 下载量 50 评论 0

重构与重塑:人工智能时代学报编辑的角色定位与数字素养

关键词: 人工智能;学报编辑;数字素养;职业发展

DOI：10.12451/202505.00067

郭芸;

提交时间： 2025-04-23

摘要：人工智能以其强大的文本生成能力及智能的人机互动分析能力,正在重塑高校学报的编辑流程、编辑方式以及编辑场景,也重新定义和塑造了学报编辑的角色内涵和核心素养。人工智能时代,学报编辑的角色可表现为内容策划者、数据分析者和 知 识 传 播 者 三 重 身 份,数 字 素 养 包 括数字思维、数字能力、数字伦理三个核心要素。面对人工智 能 带 来 的 机 遇与 挑 战,学 报 编 辑 既 要 积极拥抱技术变革,也要警惕其可能带来的风险,通过心态 重 塑、能 力 重 塑、责 任 重 塑,构 建 人 机 协 同的智慧编校关系,为推动高校学报的高质量发展贡献力量。

查看 下载

点击量 222 下载量 7 评论 0

中国新型出版智库:现状、问题与进路

关键词: 出版智库;智库建设;出版业高质量发展;知识生产

DOI：10.12451/202505.00066

杨阳;张志强;

提交时间： 2025-04-23

摘要：随着中国特色新型智库建设的深入推进,中国新型出版智库建设在理论指引和实践探索中逐步明确了发展路径。立足马克思主义在意识形态领域 的 指 导 地 位,中 国 新 型 出 版 智 库 需 要凸显创新特色,注重专业化发展,并着力于知识成果的应用转化。分析不同建设主体的出版智库特征与作用机制,可以发现相关智库在研究方向、功能定位和影 响 力 构 建 上 具 有 显 著 差 异,同 时 也 存在管理机制僵化、知识生产供需脱节等问题。结合实际,可 以 从 优 化 管 理 机 制、推 动 知 识 生 产 体 系创新、完善决策咨询机制以及增强传播力和影响力等方面加 强 建 设,为 推 动 出 版 智 库 高 质 量 建 设,服务出版业转型升级和文化软实力提升提供理论参考与实践指导。

查看 下载

点击量 133 下载量 54 评论 0

论以实践关系为基础的出版共建

关键词: 出版实践;出版关系;出版共建;知识体系

DOI：10.12451/202505.00064

范舒扬;何国梅;

提交时间： 2025-04-23

摘要：出版内在的实践品格决定了出版学的实践性,也决定了出版学研究范式需要处理出版实践所关涉的不同关系。这既是出版学研究范式的延展路径,也是出版学科专业共建的出场逻辑。新时代出版学科专业共建,既要将出版实践关系视为一种“涌现性”与权宜性的“关系之物”,增强共建的内在张力;又要在实践关系范式与出版研究共同体的互动互促之中,推进出版研究不断走向成熟,从而真正建构自主化的中国出版学知识体系。

查看 下载

点击量 115 下载量 58 评论 0

从“AI赋能”到“行动者网络”智能传播时代数字阅读互动的特征及影响因素

关键词: 智能传播;数字阅读;技术赋能;人机互动

DOI：10.12451/202503.01020

王海燕;

提交时间： 2025-03-11

摘要：数字阅读在互联网技术的推动下快速发 展,阅 读 与 互 动 的 形 式 也 在 不 断 创 新。PC 互联网时代是以文本为主体的辅助式互动,移动互联网时代是以用户为主体的社交化互动,智能互联网时代是人机共生的多模态全景式互动。AI技术赋能下数字阅读互动的特征可以概括为:依用户个性的精准互动、与文本共在的智能互动和跨经验体系的沉浸互动。根据行动者网络理论,智能传播时代的数字阅读互动行为受到用户、技术、文本等人类和非人类行动者共同建构的行动者网络的综合影响。

查看 下载

点击量 305 下载量 59 评论 0

平台化专业性学术期刊共同体建构研究

关键词: 平台化;自主知识体系;学术期刊共同体;媒介融合

DOI：10.12451/202503.01021

刘金波;

提交时间： 2025-03-11

摘要：以大数据、云计算、人工智能等数字技术迭代为代表的数智时代,单一学术期刊已经难以完成自主知识体系建构的重任。经过媒介化进路的专业性学术期刊共同体平台化建构是当下乃至未来学术期刊发展的重要手段和进路。在“中国式现代化”和“自主知识体系建构”等重大命题视野下研究专业性学术期刊共同体建设,具有重要意义和价值。通 过 可 供 性 理 论 和 关 系 理 论 研 究 发现,基于媒介互动的专业性学术期刊共同体的生产-消费实践、媒介互构的专业性学术期刊共同体的技术-人文重构和媒介互融的专业性学术期刊共同体的创新 - 发 展 融 合,是 专 业 性 学 术 期 刊 共同体平台化建构的内在机理和现实路径。通过价值引导、逻 辑 架 构、方 法 创 新、规 则 制 定 和 体 系 建构,真正实现人与人、人与平台、人与共同体的深度互动、互构、互嵌和互融,破除算法偏见与算法壁垒,将能完美地实践中国自主知识体系视域下专业性学术期刊共同体的平台化建构。

查看 下载

点击量 140 下载量 59 评论 0

作者友好性：学术期刊总编谈

DOI：10.12451/202501.00069

董世峰;赵涛;李学成;何云峰;

提交时间： 2024-12-31

摘要：高质量学术期刊离不开高质量的作者队伍和良好的办刊口碑,而这些都依赖于良好的作者友好性。学术期刊必须重视提高自己的作者友好性,这是维持学术期刊在学界是否具备良好公众形象的关键,也是保障学术期刊高质量发展的重要因 素。在探寻学术期刊高质量发展和构建中国自主知识体系的双重背景下,如何理解学术期刊的作者友好性,如何有效提高学术期刊的作者友好性,如何把握学术期刊作者友好性与学术期刊出版伦理、学术期刊知识生产之间的关系等显得尤为重要。基于此,我们邀约学术期刊界相关主编对此进行专题探讨,以期构建刊界与学界的和谐美好关系,共同促进知识生产,推动学术期刊高质量发展。

查看 下载

点击量 967 下载量 58 评论 0

论改革开放出版思想家刘杲

DOI：10.12451/202501.00242

李频;

提交时间： 2024-12-31

摘要：刘杲属于当代中国出版领袖群体,这一定性评价是展开研究的逻辑起点。刘杲的思想文本有笔记特征和典范文本性,其问题意识围绕改革开放而展开,思想问题导向非常鲜明。直面改革开放出版实践的问与答构成了刘杲出版思想的基本形式;出版改革、出版开放、出版政府、出版企业合成了刘杲出版思想的四维结构。刘杲作为出版法起草小组组长的思想和实践深度见证中国出版改革的历史进程,《关于出版改革总提法的建议》是他思想的 总 纲 领。现 代 化 是 刘 杲 出 版 思 想 的向往与视域,表征了他思想的深广度,启发研究者在现代化视域中开展研究。“融汇世道和学道”是刘杲出版思想的总体特征,原则性强而又能得到普遍尊敬是刘杲特有的个人 魅 力,他 内 在 的 思 想、精神资源源于“融汇世道和学道”。

查看 下载

点击量 959 下载量 60 评论 0

数字化赋能学术期刊高质量发展：现实困境与实现路径

DOI：10.12451/202411.00207

周琍;吴希婕;

提交时间： 2024-10-25

查看 下载

点击量 424 下载量 140 评论 0

回顾与展望：近五年出版学自主知识体系建设研究

DOI：10.12451/202411.00205

钟准健;范军;

提交时间： 2024-10-25

查看 下载

点击量 448 下载量 131 评论 0

数据要素与高质量出版双向驱动——从新质生产力出发

DOI：10.12451/202411.00204

王琪;

提交时间： 2024-10-25

查看 下载

点击量 459 下载量 126 评论 0

学术期刊特色化建构之路——基于分工与优势理论的分析

DOI：10.12451/202409.00079

王志标;

提交时间： 2024-08-23

查看 下载

点击量 544 下载量 154 评论 0

编辑思想：本质、研究困境及优化路径

DOI：10.12451/202409.00080

高兆强;吴平;

提交时间： 2024-08-23

查看 下载

点击量 577 下载量 196 评论 0

新时代童书出版的创新之径

DOI：10.12451/202407.00442

袁丽媛;张雅寒;

提交时间： 2024-07-07

摘要：童书出版关涉儿童阅读培养、儿童启蒙教育,牵系每个家庭,关系国家未来,在出版领 域占有不可或缺的重要地位。在新时代语境下,童书出版创新之径是内容、技术、营销、管理的突 破,即内容生产维度,依据儿童需求的新变化,挖掘原创主题,出版精品力作;技术应用维度,依托新 技术为主体的新质生产力,拓展童书出版新空间;市场拓展维度,强化童书市场意识,创新童书输出 模式;管理体系维度,建构现代化童书管理体系,形成良性循环出版生态。

查看 下载

点击量 784 下载量 225 评论 0