提升县域教育质量的协同发展路径探索

分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-29 合作期刊: 《创新人才教育》

刘彦 孟庆学

摘要：为振兴县域教育、深化京冀教育合作，人大附中西山学校在2021 年至2024 年间坚持“阜平有所呼，西山有所应”，在深度调研阜平中学基础上制定精准科学的策略，从学校、教师、学生等方面进行全方位引领、立体式推进，构建面向未来的学习共同体，逐步提升了学生综合素养，促进阜平县教育教学质量的高品质提升，为教育优质均衡发展作出贡献。

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