AMI
关键词: 新时代; 教育治理体系和治理能力; 现代化; 探究;
DOI:10.3969/j.issn.2095-6800.2025.06.002
提交时间:2026-01-18
摘要:新时代论断是马克思主义时代观的创新发展,对我国教育治理现代化提出了多维度的系统性诉求,主要体现在治理体系、治理能力和价值引领等层面。新时代背景下教育治理体系和治理能力现代化就是适应国家治理现代化的要求构建新的教育治理系统,实现社会广泛有效地参与,不断提升教育现代化治理水平。中国特色社会主义教育治理体系和治理能力现代化离不开社会主义核心价值体系的引领和自觉的价值建构。新时代背景下教育治理体系和治理能力现代化的主要路径:转变政府职能,改进教育治理方式;发挥学校主体作用,建设现代学校制度;发挥社会评价作用,吸引社会参与监督教育,实行管办评的有机统一;加强教育协同融合,一体推进教育治理;拓展A1应用场景,赋能教育治理现代化。
状态:已在期刊出版
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