高校课程思政研究的着力点与新转向 ——基于CiteSpace 可视化分析

关键词: 高校课程思政; CiteSpace; 研究热点; 研究转向;

DOI：10.12451/202406.00318V1

杨威，田宇

提交时间： 2024-06-05

摘要：  推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措，其在国家政策和课程实践的双重驱动下业已产出一系列高质量的研究成果。借助CiteSpace 可视化分析软件并结合人工二次挖掘，对2011 年1 月至2024 年2    月期间纳入中文社会科学引文索引来源期刊的高校课程思政论文进行梳理，发现：其一，当前该领域的研究正处于快速发展阶段，涌现一批共被引次数较高的重要文献和刊发高校课程思政论文的权威期刊；其二，研究成果聚焦课程思政与思政课程的关系辨析、课程思政的价值和功能、课程思政教学改革实践三个方面；其三，未来的研究趋向于多学科课程思政、“大思政课”协同育人、课程思政建设体系、课程思政本质和价值的回溯与反思以及党的新思想新理论融渗模式等五个方面。

状态：已在期刊出版

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