分类: 信息资源管理 >> 档案学 提交时间: 2024-07-18 合作期刊: 《档案与建设》
摘要:文章在介绍美国国家档案与文件署“全美公民教育”倡议背景、项目内容及实施效果 的基础上,分析该倡议和相关项目的特色,即利用原始文件进行公民教育、服务范围广泛、层次性 强、实践活动效果突出、多机构协同参与。借鉴其经验并与我国综合档案馆公共服务目标、任务 和要求相结合,提出从充分回溯优质档案资源、创新多样化的公民教育形式、开展特色实践教育活 动、加强相关机构合作共享等方面完善我国档案馆公民教育服务,切实提升档案馆公共服务效能。