中日韩公共图书馆儿童阅读推广特色做法的比较研究

分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 提交时间： 2024-10-01

梁馨心

摘要：摘要：[目的/意义] 公共图书馆儿童阅读推广服务能够促进儿童健康成长，为儿童的语言发展、认知能力、社会技能等提供了有力支持。本文通过分析中日韩三国公共图书馆在儿童阅读推广中的特色做法，探索三国的异同及经验借鉴。[方法/过程] 文章采用网站调查法和比较分析法，从推广对象、推广主体、推广策略和推广内容四个方面对中日韩三国的公共图书馆的特色做法进行调查。[结果/结论] 研究发现，三国在儿童阅读推广方面存在政策背景与实施形式的差异，但都高度重视公共图书馆在促进儿童阅读中的作用。中国侧重传统文化与亲子阅读，日韩则在多元文化推广和数字化阅读方面有较多创新。

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