分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-19 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：图情档一级学科更名是学科遵循时代更替和历史演进规律的必然结果，也是学科拓展学术空间与提升外 部影响力的现实需求。文章探究了学科更名带来的新机遇，包括服务数字中国建设整体布局、提高档案学学科影响力、 增强国际学术话语权、重塑档案数字人才培养机制等，并在此基础上探讨了一级学科更名后推动档案学科发展必须协调 好的几对关系，即坚守学科独立和实现学科边界泛化两种趋势的关系，承袭历史学传统和实现信息学转向两条主线的关 系，档案学与图书馆学、情报学两门学科的关系，档案学实践探索和理论构建两重维度的关系等。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-23 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：“图书情报与档案管理”一级学科更名为档案界的发展带来机遇和挑战。学界应守护和发展传统档案学研 究领地，防止档案学学科个性的淹没，警惕档案学被边缘化的风险，确保档案学的专业自立；应通过档案学理论领域与 实践领域的拥抱跨界与适时扩界，紧抓学科融合的机遇，推动理论和实践的和谐共振，积极发展档案学原创理论，增强 档案学的竞争力和生命力。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-23 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：一级学科更名体现了新形势下图情档学科的发展与嬗变，也对档案学研究生教育提出了更高的要求。这就 需要结合信息资源管理的学科定位，进一步拓展档案学研究生教育的内涵，即在认知层面突破专业局限，树立新的资源 观与管理观；在知识层面促进学科交叉，构建复合型知识结构；在技能层面优化技能结构，实现管理赋能与技术使能；在 行为层面坚持发展导向，实现需求引领与数据驱动。为达成这一愿景，应从坚守教育特色、变革教育理念、充实教育内 容、整合教育资源、创新教育方式等方面探索档案学研究生教育内涵拓展的可能路径。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-10 合作期刊: 《档案学通讯》
摘要：正式更名后,信息资源管理一级学科迈进高质量内涵式发展新时代,但在学科专业与社会群体认知、 人才培养与行业事业发展、学术研究与话语体系建设等方面仍然存在诸多问题。为了更好激发学科发展活力,在 理清学科发展脉络上,需要优化完善目录体系,调整学科专业布点,深耕厚植传统学科,融合发展交叉学科;在 优化人才培养策略上,需要重视顶层设计、动态调整人才培养方案,强化协同联动、全面革新专业教材体系,致 力智慧教育、深度融合智能信息技术;在科学研究范式创新上,需要定义 “单学科”主体身份,组建 “多学科” 研究团队,锁定 “跨学科”前沿课题,融入 “超学科”学术思维,开展 “有组织”科学研究,构建 “场景式”学 科应用。
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