DOI：10.12451/202409.02343
提交时间： 2024-09-27
摘要：劳动教育与生态美育具有高度密切的关系。“劳动”“自然”“美”三者之间的理论关联，以及践行生态劳动的现实要求，都昭示着培养个体的生态审美意识是劳动教育的应有之义。从生态美育角度重新审视劳动教育，发现劳动教育过程中的劳动伦理教育、劳动精神教育、劳动技能教育在观念、情感、行为层面共同作用于塑造真正的生态审美主体。基于此，围绕观念转变、内容整合、实践优化等方面探索以劳动教育发展生态美育的实现路径。
状态：已在期刊出版
点击量
34
下载量
11
评论
0
关键词: 创新生态系统; 多螺旋路径; 多模型评价; 联动发展;
DOI：10.12451/202410.00047
提交时间： 2024-09-27
摘要：基于自贸港视角的创新生态系统构成主体、相互关系、耦合路径，类比新加坡的经验证据，使用熵权法、灰色关联法、耦合协调度模型法以及机器学习评估法进行逐级深入研究，分析创新生态系统构建水平与“政产学研金服用”七大主体发展指标的相关关系，证明了产业链是多螺旋中关联度最高的主体，为构建新型创新生态系统提供借鉴和参考。建议海南自贸港在布局自身产业链时注意构建本土特色创新生态系统，同时积极利用粤港澳大湾区、东南亚各国优势资源进行联动发展，将优化产业链结构作为绝对重点环节，实现经济发展的最优解。
状态：已在期刊出版
点击量
2
下载量
0
评论
0
关键词: 数字驱动; 创新创业; 学科知识图谱; 知识体系; 教学创新;
DOI：10.12451/202409.02299
提交时间： 2024-09-27
摘要：随着人工智能在教育领域的广泛应用，高校创新创业教育正朝着智能化、个性化的方向蓬勃发展。学科知识图谱作为一种庞大的语义网络工具，可将知识点与知识点以及知识点与教学资源之间的联系建立起来，在创新创业教育中展现出广阔的应用前景。创新创业学科知识图谱能够实现对学科知识的抽取和表达，形成知识的动态循环，重构创新创业课程基础知识关系，构建完整的学科知识体系，从而实现智能化的“教”和个性化的“学”。可通过以下路径构建创新创业学科知识图谱：首先，构建创新创业学科的多模态静态教学资源数据库；然后，形成多模态动态教学过程数据库以记录和分析教学过程中的动态信息；最后，构建创新创业学科知识图谱以促进教学资源的有效整合和知识的动态更新。
状态：已在期刊出版
点击量
428
下载量
30
评论
0
关键词: 创新创业教育; 生态系统; 城校共生; 城校共同体;
DOI：10.12451/202409.02298
提交时间： 2024-09-27
摘要：在厘清创新创业教育生态系统的基本概念内涵和研究、建设现状的基础上，从学理依据、理论基础、理论框架、路径保障四个层面分析创新创业教育生态系统构建的基本逻辑，从宏观环境、中观组织、微观教学三个层面对创新创业教育生态系统进行架构设计，提出校地共同育人及创建“开放共享”的支撑机制、“三创融合”的协同平台和“四级递进”的系统育人策略，通过在组织架构上形成“学校—政府—社会”协同机制、在育人理念上推进“主体—区域—家国”价值进阶、在培养过程中深化“开放—融合—共生”育人模式三个路径构建基于城校共生的创新创业教育生态系统。
状态：已在期刊出版
点击量
416
下载量
32
评论
0
关键词: 人格特质; 创业风险感知; 创业社会资本; 创业意愿;
DOI：10.12451/202409.02297
提交时间： 2024-09-27
摘要：使用问卷调查方法考察了大学生人格、创业风险感知、创业社会资本与创业意愿的关系。实证研究发现，大学生父母职业、学历对大学生创业风险感知、创业外部社会资本及创业意愿有重要影响；大学生家庭所在地和家庭收入对大学生创业外部社会资本、创业风险感知以及创业意愿有交互影响；外向性人格、创业外部社会资本对大学生创业意愿有显著正向影响；外向性人格分别通过创业风险感知、创业外部社会资本间接影响大学生创业意愿。在此基础上，对大学生创业实践提出建议，即高校对于外向性大学生应该提供更加个性化的创业服务和培训，应更多关注来自县城、乡镇、乡村的低收入、低学历家庭大学生，增强其对创业活动的了解。
状态：已在期刊出版
点击量
409
下载量
26
评论
0
关键词: 高校创新创业教育; 北大核心; CSSCI 数据库; 文献计量分析法; 研究综述;
DOI：10.12451/202409.02296
提交时间： 2024-09-27
摘要：为全面系统地把握我国高校创新创业教育研究现状，采用文献计量分析法对中国知网(CNKI)1999—2023 年收录的1 166 篇有关高校创新创业教育研究的北大核心和CSSCI 数据库文献，从发文数量、作者分布、研究机构、期刊来源、基金分布、关键词与研究主题等方面进行深度剖析。研究发现：当前相关研究已进入成熟阶段，成果数量逐年增多；逐步出现核心作者，但未完全形成核心作者群；研究机构以师范类、综合类高校等为主阵地，区域研究力量分布不均；文献刊载期刊分布有向部分核心期刊集中的趋势；国家级和省部级基金项目是研究成果的主要资助来源，构建多元化基金资助体系尤为重要；当前研究主题多元，但仍有广阔视域和拓展空间。未来的研究需要在以下五个方面深化拓展：一是加大政策指引；二是深化研究主题；三是拓宽研究视野；四是注重多维融合；五是突出中国特色，从而提高该领域的研究层次和成果质量。
状态：已在期刊出版
点击量
414
下载量
30
评论
0
关键词: 劳动观念; 职业成熟度; 大学生职业; 追踪研究; 劳动教育;
DOI：10.12451/202409.02281
提交时间： 2024-09-24
摘要：通过间隔一年、持续两年的调研，利用交叉滞后分析，验证劳动观念对大学生职业成熟度的即时与长时影响。结果显示：大学生的劳动观念随年级增长而增强，职业成熟度随认知发展而提升，劳动观念与职业成熟度具有即时正向关联，劳动观念可以长时预测职业成熟度。为助力积极向上的劳动观念形成高水平的职业成熟度，提出四条教育建议：一是与时代同行，营造崇尚劳动的校园文化；二是与素养共育，设置观念为本的课程体系；三是与生活呼应，创设真实饱满的劳动情境；四是与职
业融通，建立多元协同的实施体系。
状态：已在期刊出版
点击量
97
下载量
38
评论
0
DOI：10.12451/202409.02204
提交时间： 2024-09-24
摘要：劳动教育对培育时代新人和落实立德树人的根本任务具有重要意义。党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动教育，在全国教育大会、高校思政课教师座谈会上发表了一系列重要论述。当前学界对习近平劳动教育观的研究主要从理论渊源、思想内涵、当代价值、实践路径等方面展开，获得了一定成果，但对习近平劳动教育观历史生成的体系和范式研究有待进一步深入。梳理和分析近年来理论界关于习近平劳动教育观的研究，对其进行总结和展望，有助于为劳动教育的进一步开展提供
理论借鉴。
状态：已在期刊出版
点击量
129
下载量
43
评论
0
关键词: 红旗渠精神; 大学生劳动教育; 内在联系; 价值意蕴; 实践路径;
DOI：10.12451/202409.02280
提交时间： 2024-09-24
摘要：红旗渠精神孕育形成于中国共产党领导人民开展伟大劳动实践的过程中，是新时代大学生劳动教育的重要资源；二者在价值取向上的内在一致性、教育内容上的共融共通性和育人目标上的高度耦合性，决定着红旗渠精神融入大学生劳动教育的必要性和可行性。红旗渠精神融入大学生劳动教育具有精神引领、价值导向、榜样示范、创新转化的重要价值，能帮助大学生增进劳动情感，明确劳动方向，改进劳动行为，涵育劳动文化。因此，应从推动红旗渠精神“融”课程、打造一流劳动教育课程体系，“融”实践、开展多样劳动教育实践活动，“融”文化、营造优美劳动教育文化环境三方面着手，不断提升红旗渠精神在大学生劳动教育中的融入度，切实增强大学生劳动教育的实效性。
状态：已在期刊出版
点击量
83
下载量
32
评论
0
DOI：10.12451/202409.02279
提交时间： 2024-09-24
摘要：高等学校非学历教育发展迅速，一些不规范现象时有发生，非学历教育质量监控体系的构建势在必行。监控体系的基本要素有监控者、监控对象、监控目标和监控活动。监控者是整个非学历教育质量监控体系中的主导力量。构建非学历教育质量监控体系可以从完善非学历教育质量管理制度、创建非学历教育质量评估体系和非学历教育培训管理系统等方面着手。监控者在此基础上运行非学历教育质量监控流程，质量监控流程包括监控计划或目标的制订、监控计划或目标的执行、问题的反馈、质量的改进。根据监控的需要循环往复监控流程，非学历教育质量在一个一个的评估监控流程循环中不断得到提升。高校的非学历教育质量监控更应注重有效的过程监控，即高校在办学过程中的自我评估监控。
状态：已在期刊出版
点击量
84
下载量
36
评论
0
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
京公网安备11040102700185