数字素养能否缩小农户消费不平等？

分类： 农林经济管理 >> 农业经济管理 提交时间： 2024-09-14

张志新 周家乐 郭如意

摘要：本文使用2014-2020年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，运用熵值法从数字设备操作素养、数字技术应用素养、数字知识学习素养三个维度对农户数字素养水平进行测度，并运用Tobit模型实证检验数字素养对农户消费不平等的影响，缓解作用为28.3%。其中，数字设备操作素养、数字知识学习素养能够缓解农户消费不平等，但数字技术应用素养加重了农户消费不平等。其原因是进行数字设备和技术培训的费用较高，导致数字设备和技能的获取存在障碍，影响其消费方式和消费能力。进一步构建中介效应模型检验数字素养对农户消费不平等的作用机制，结果表明：数字素养能够通过提高农户的收入水平、缓解流动性约束缩小农户消费不平等。异质性分析发现：个体方面，数字素养对最高收入组农户消费不平等的缓解作用要优于其他组别，对高年龄组的缓解作用要优于低年龄组；地区方面，数字素养对南方地区农户消费不平等的缓解作用更强；鉴于此，要开展农村数字技能培训，加大对北方及东北农村地区数字基础设施建设投入，帮助农村家庭提升数字素养水平，灵活增加就业岗位提高收入水平，提供多样化金融产品缓解流动性约束，教授老年人基本的数字设备的应用程序操作技巧，使农村居民更好地融入数字经济发展。

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