中国特色社会主义教育理论的历史嬗变与话语特点

分类： 教育学 提交时间： 2024-06-23 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》

冯建军

摘要：中国特色社会主义教育理论是改革开放以来中国共产党对教育的探索和规 律性认识，它以毛泽东教育思想为基础，经历了邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和 科学发展观的教育理论的发展。 中国特色社会主义教育理论话语是中国共产党人的教 育话语，具有政治性、权力性和权威性；反映了发展生产力的社会主义本质要求，具有群 众本位、实践本位和伦理本位的价值取向。

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