研学旅行视域下江西省非物质文化遗产资源课程化研究

分类： 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间： 2024-09-14

万田户 杨兰 邓根飞 戴五宏

摘要：作为人类创造出来的一种精神财富，非物质文化遗产具有独特的文化价值和艺术内涵，对其进行研学旅行课程化开发利于学生深入了解本地文化、传承中华民族优秀传统文化。通过微信搜索非物质文化遗产研学相关文本，在梳理江西省非物质文化遗产资源课程化现状与问题的基础上，借助集搜客软件的词频分析、社会网络和语义网络分析以及情感分析功能，基于研学旅行视域对研学共同体、项目画像、吸引要素、地方依恋和价值体认等江西省非物质文化遗产资源课程化的五维框架进行了解读。进一步分析表明，市场对江西省非物质文化遗产资源转化为研学旅行课程持积极情感倾向，江西省非物质文化遗产研学旅行资源课程化具有重要现实意义。因此，提出挖掘非遗研学课程项目，拓展非遗研学课程形式；充分发挥学生主体地位，构建非遗研学课程体系；强化相关利益者联系，构建非遗研学课程共同体；打造非遗研学课程论坛，形成江西非遗研学课程品牌等对策。

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