基于多元主体协同的现代学徒制师傅队伍建设

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》

唐锡海 覃子淇 王艳红

摘要：学徒制的核心是师傅带徒弟，师傅队伍建设是现代学徒制的核心要义。现代学徒制的跨界性表征为师傅队伍建设行为主体的多元性，这也说明了单一主体无法承担师傅队伍建设的全部使命，应遵循多元主体协同共建的逻辑。文章在理顺各行为主体之间的关系，明晰各建设主体的角色定位、权利、责任和义务的基础上，凝聚多元主体的价值共识，搭建各多元主体资源共享平台，构建多元主体协同运行机制，建立多元主体协同制度体系，为破解师傅队伍跨界建设中所遇到的瓶颈、促进现代学徒制师傅队伍建设和赋能中国特色学徒制高质量发展提供借鉴。

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