分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-27 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:针对思政教育重理论轻实践、劳动教育有活动无育人、育人载体单一、普教与职教资源不对接等痛点难点问题,高职院校应以“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”为基本遵循,通过系统整合,在人才培养方案、课程体系、资源建设、学习评价等方面进行教学探索,积极构建“劳动教育与思政教育协同育人”教学模式,以期形成立德树人、德技并修的“大思政课”育人格局,即互联互通互融的“大平台”育人机制,共商共建共享的“大课堂”育人载体,同向同行同创的“一体化”育人实践。