论学术期刊编辑认知的五个特性

• 作者： 黄航 ¹
• 作者单位：
  1.  成都理工大学 学术期刊中心
• 提交时间：2024-08-10

摘要: 整个编辑活动过程都与人的认知密不可分，特别是学术期刊编辑，每天都面对着大量的、来自于方方面面的、特别是来自于作者认知内容的认知流入，为此，如何更好地应对这些认知流入，如何使编辑自身的认知体现出更多的正确性和准确性、艺术性和科学性，尽量减少错误性、盲目性和随意性，便成为一个重要而具有实际意义的课题。为达此目的，需对学术期刊编辑的认知特性进行深入研究，充分把握学术期刊编辑认知的关联性、注入性、分配性、合成性、事后性这样五个重要的特性，以避免编辑的认知狭隘、认知偏颇和认知障碍，确立起更广阔、更正确、更先进的编辑认知。

Abstract: The entire process of editing activities is inseparable from human cognition, especially for academic journal editors who face a large volume of cognitive inputs daily from various sources, particularly those originating from authors. Therefore, it becomes an important and practical issue to better handle these cognitive inflows and to ensure that the editor’s own cognition reflects greater accuracy and correctness, artistry and scientific nature, while reducing error, blindness, and arbitrariness. To achieve this goal, it is necessary to conduct an in-depth study of the cognitive characteristics of academic journal editors and fully grasp five important features: the interconnectedness of cognition, the proactive injection of cognition, the strategic allocation of cognition, the creative synthesis of cognition, and the reflective afterthought of cognition. This understanding helps editors avoid narrow-mindedness, biases, and obstacles in cognition, establishing a broader, more accurate, and more advanced editorial cognition.

• 来自： 黄航
• 分类： 新闻传播学 >> 编辑出版学
• 说明： 目前，编辑实务界和编辑学界对于普通编辑学依然存有诸多不明确的认识，充满了歧见，一方面充分体现出编辑学这一学问之深，另一方面也充分体现出编辑学这一学问之难。但正因其深，才能考验悟性，正因其难，才能激发创新，经过长期的编辑实践和学理思索，再结合自己对认知心理学、认知行为学、认知语言学、脑科学、认知神经科学等现代认知科学（我以“认知论”来统称它）的研习和了解，觉得从认知角度来切入普通编辑学研究可能是一个恰切的突破点；因为“认知”一方面作为精细的科学术语，高度切合于编辑这一讲究精雕细研、讲究精确精准的社会文化活动的独有特征，另一方面又与哲学认识论意义上的“认识”和哲学基本问题中的“意识”等相联系，能够具有充分的哲学深度和抽象力度，前一方面从微观层面适其精、体现编辑活动的特殊性，后一方面从宏观层面适其广、体现编辑活动的普遍性，适宜于编辑活动的科学研究。编辑学的认知论建构是我的学术方向。我准备撰写一系列论文来阐述我的学术观点，目前已经完成了三篇，分别是《认知语境下编辑能力提升的几点思考》《论学术期刊编辑认知的五个特性》《智媒时代背景下编辑的三个基本认知观》，还有一些论题正在陆续研究和撰写中。
• 稿件状态： 已被期刊评审中
• 引用： PSSXiv:202405.00499 (或此版本 PSSXiv:202405.00499V2)
  DOI:10.12451/202405.00499
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202405.00499
• 推荐引用方式： 黄航.论学术期刊编辑认知的五个特性.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202405.00499.[PSSXiv:202405.00499V2] (点此复制)