高职院校职业导师制人才培养模式探究——以山西机电职业技术学院为例

• 作者： 裴瑞 ¹ 张建珍 ¹ 孙伟俊 ¹
• 作者单位：
  1.  山西机电职业技术学院 信息工程系
• 提交时间：2024-09-02

摘要: 随着高职院校办学规模的不断扩大，传统的教学模式已经不能满足学生的发展需求。为了更好地贯彻“三全育人"的现代教育理念，文章探索适合高职教育人才培养的发展之路，帮助学生拓宽职业发展空间，满足时代对高职院校的发展需要，构建符合高素质教育需求和体现因材施教理念的人才培养方案。文章以山西机电职业技术学院为例，对基于“职业导师制"下的一种新型人才培养模式的实践进行总结和探究，旨在为“百万广招"背景下更好地解决人才培养和毕业生就业等方面的新问题提供思路。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《广西职业技术学院学报》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202409.00266 (或此版本 PSSXiv:202409.00266V1)
  DOI:10.12451/202409.00266
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202409.00266
• 推荐引用方式： 裴瑞,张建珍,孙伟俊.高职院校职业导师制人才培养模式探究——以山西机电职业技术学院为例.广西职业技术学院学报,2024(2).[PSSXiv:202409.00266V1] (点此复制)