高职院校劳创融合育人的问题及对策研究

• 作者： 李艳 ¹ 郑海燕 ²
• 作者单位：
  1.  常州工业职业技术学院马克思主义学院

  2.  常州工业职业技术学院学工处
• 提交时间：2024-09-13

摘要: 新时代劳动教育与创新创业教育融合育人，是培养创造性劳动者的迫切要求，也是高职院校改革发展的必然趋势，更是高职学生实现全面发展的现实途径。当前，高职院校劳动教育与创新创业教育融合育人还存在思想观念滞后、实践平台欠缺、协同育人乏力的现实困境。破解这一困境，可以从深化劳创融合育人认知、构建劳创融合育人实践体系、营造劳创融合育人环境、夯实劳创融合育人保障基础四个方面着手，探索推动高职院校劳动教育与创新创业教育深度融合的实践路径，为培养高质量技术技能人才奠定基础。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202409.01989 (或此版本 PSSXiv:202409.01989V1)
  DOI:10.12451/202409.01989
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.01989
• 推荐引用方式： 李艳,郑海燕.高职院校劳创融合育人的问题及对策研究.创新与创业教育,2024(2).[PSSXiv:202409.01989V1] (点此复制)