新质生产力与高等职业教育的内在逻辑与实践路径

• 作者： 张弛 ¹ 金爱华 ¹ 王炎彬 ¹
• 作者单位：
  1.  江苏信息职业技术学院 商学院
• 提交时间：2024-09-03

摘要: 习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。加快形成新质生产力，既为高等职业教育明确了服务经济社会发展的主攻方向和高素质技术技能人才培养的主战场,也为高等职业教育破解当前发展难题并增强社会适应性提供了新的科学回答。作为与经济社会发展具有高度同构性的高等职业教育，需要深刻认识和全面把握新质生产力的内涵要义与实践要求，厘清高等职业教育与新质生产力的内在逻辑，主动适应新质生产力发展变化，进行教育内容的重组和教育方式的变革，积极推动高等职业教育改革创新，全面增强人才培养的社会适应性，从而实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《广西职业技术学院学报》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202409.02002 (或此版本 PSSXiv:202409.02002V1)
  DOI:10.12451/202409.02002
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.02002
• 推荐引用方式： 张弛,金爱华,王炎彬.新质生产力与高等职业教育的内在逻辑与实践路径.广西职业技术学院学报,2024(4).[PSSXiv:202409.02002V1] (点此复制)