分类: 教育学 >> 学前教育学 提交时间: 2024-09-05 合作期刊: 《肇庆学院学报》
摘要:如何正确、科学地概括儿童发展目前还未达成共识,这是构建新时代学前教育质量评价体系所面临的主要困难。当前的教育质量评价还存在缺乏价值导向、体系单一、保障不足等问题。要构建起符合我国人民的新时代价值观的学前教育质量评价体系,应以儿童理想的发展蓝图作为学前教育质量评价的标准,以政府为主导促进教育质量评估与促进系统的构建,把家庭作为教育主体纳入学前教育质量评价体系中,把追踪个体发展作为学前教育质量评价的手段。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-05 合作期刊: 《肇庆学院学报》
摘要:应用型高校本科毕业论文的质量管理和评价存在如下问题:选题与内容论述有待完善,学术研究训练不够,管理监督评价力度不够。导致这些问题的原因主要有:写作功底不扎实、学习投入度不够;实习工作任务重,就业招聘等事务冲击;信息资源和环境条件影响以及时间紧迫;教师指导、制度管理与评价不到位等。因此,从重视本科毕业论文(设计)规范化管理;发挥本科毕业论文(设计)质量评价的引领作用;培育本科毕业论文(设计)质量管理与评价文化等方面采取对略。着力推进应用型高校本科毕业论文(设计)质量水平提高,提升科研素养,彰显高等教育发展的重要价值意义。