分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-11-01 合作期刊: 《财经理论研究》
摘要：高等教育组织是社会变革发展的助推器。在每一次社会转型发展的初期,因社会环境知识需求与高等教育组织之间产生激烈的矛盾,致使高等教育组织内容与结构产生变化,即高等教育变迁。本研究通过梳理、分析不同历史时期行动者知识形态与高等教育组织同社会环境知识需求之间互动关系的变化,发现高深知识的“知识型”特质与组织变革之间存在相互作用的内在严密逻辑。即一方面,高深知识的“知识型”特质决定其高等教育组织形态的演化趋势;另一方面,高等教育的组织形态影响着其高深知识的生产路径、内容。
分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-11-01 合作期刊: 《内蒙古财经大学学报》
摘要：本研究基于知识转型与组织变革视域的分析方法,根据蒙古族历史进程和文化形态变迁,把蒙医高等教育发展过程划分为古代、近代、现代三个阶段,并对每个阶段的蒙医高等教育组织人才培养模式深人地梳理与分析发现:“知识型”特质与工作方式之间的矛盾是影响当代“制度型”蒙医高等教育人才培养质量与效率的主要因素;每个阶段的蒙医高等教育的发展是包含式的发展,不是一种高深知识完全代替另一种高深知识的过程,其工作方式也是多种类型的。这对当代蒙医高等教育的改革与发展具有一定的借鉴和启示意义。
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