“全民阅读”概念史考析——基于知识建构、制度演进、文明交融三重脉络

分类： 新闻传播学 >> 编辑出版学 提交时间： 2024-09-05 合作期刊: 《编辑之友》

吴赟

摘要：文章对知识建构、制度演进、文明交融三重脉络中的“全民阅读”概念史予以深度考析。通过研究，有三 方面发现：其一，在出版学“意义之网”中，“全民阅读”是一个连接诸多节点的重要纽带，这一标识性概念反映 了中国的经验和价值，具有特定的中国内涵，为出版学知识体系提供了新的知识增量；其二，“全民阅读”概念的 “制度化”进程，折射了当代中国社会转型期探索经验和社会理念、文化生态之变化，体现了“全民阅读”概念在 中国经历的政策化乃至观念化的过程；其三，“全民阅读”是一个已经在中国社会被普遍接受并形成相当话语力 量、反映本土经验和价值、深入社会大众日常生活的标识性概念。归纳而言，这一概念具有三方面的特征：兼具国 际性和本土化两重属性；立足本土实践经验，反映本土社会事实；根植本土阅读文化，反映本土阅读价值观念。

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