分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-05-28 合作期刊: 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：家庭作为中国特色现代化进程中印证传统文化价值的基本要素，以其结构性与功能性特征为传统国家体制提供了深厚的制度性资源和习惯性场域，“家国同构”“家国一体”的国家底蕴则构成联结传统与现代的基础性阐释框架与理想类型。传统家国体制在总体上是早期国家向王朝国家的演化过程，并与家本位秩序相统合，最终在统一的国家范围内实施儒家“家庭化”的制度理念，实现“皇权—官僚—小农”互为依存的结构体系。自晚清以后，传统家国体制经历了在政治上由王朝国家向现代国家转型的过程，在道德秩序上则产生以“家庭革命”为代表的家国分离运动。
分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-09-12 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：数字与信息技术重塑了青少年的知识空间、生活方式与成长空间，数字社会中的“缺场"交往扩大了青少年的社会交往范围，超时空经验提升了青少年的学习能力，网络集群促进了青少年的角色认同。青少年由此具备了主动快速筛选与汇通信息的能力，同时对数字知识与现实经验的双重把控与“反向社会化"的趋势也成为青少年成长的显著特征，青少年成长形成“快速社会化”的趋向。青少年的加速成长促使青少年提前掌握信息控制权、过早接触“成人的秘密”以及更快形成理性的思维方式，由此带来了教化权力转变、两性关系早熟、个性化强调等非预期后果。在此基础上，青少年的成长易陷入数字代沟、不良信息危害和孤独心境影响等现实困境，甚至催生出代际冲突、未成年人犯罪等社会问题。故而实现青少年社会化的全面健康发展，需要青少年自身、家庭、学校乃至全体社会在理解并配合“快速社会化”的基础上采取相应的措施，青少年主动加强现实实践能力，家长主动构建良好的亲子关系，学校乃至社会积极营造健康的数字社会环境，激发“快速社会化”内蕴的积极价值。
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