民国时期学校立法的历史演进与逻辑嬗变

分类： 教育学 提交时间： 2024-09-28 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》

王军 程方平

摘要：学校立法既是民国教育的重要组成部分，也是中国学校教育制度建设的宝 贵遗产。 通过学校立法，初步构建起我国近代学校制度体系，对晚清民初转型时期学校 教育的秩序稳定与可持续发展发挥了护航与定向的作用。 民国时期教育界、立法界对于 学校法律地位与责任、立法权限多级化、立法主体多元化、学校立法的国际视野等问题都 进行了深入的实践探索。 在学校法律制度现代化的时代背景下，中国的学校立法呈现出 由封闭走向开放，由传统走向现代的基本趋势。 民国时期学校立法的实施，推动了中国 传统旧学制的现代化转型，为我国学校教育的发展提供了法制保障。 学校教育制度的创 新性变革也为我国教育的法制建设奠定坚实的历史基础，促进了中国现代学校制度的形 成与发展。

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