近二十年中考数学文化简述

分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-14

罗伟 吕中学

摘要：为研究近二十年中考数学文化，通过知网检索和筛选相关期刊论文66篇，进行分析，先对于发文期刊、研究机构等进行统计，接着从高校学者、教研员、中学教师对数学文化的不同分类，再从课程标准、专题研究与命题研究的三个视角进行研究，得出研究结论：增强学生的人文底蕴、培养学生的理性精神、促进学生的学科融合、提升学生的核心素养，并且提出了对数学教师的期望.

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