分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-23 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：在普通高中开展中医药文化教育，是落实习近平总书记建设“健康中国”的必要手段。人大附中一直关注并切实推进中医药文化进校园，实施了各项举措：在德育工作中，展开包括中药香囊缝制、大山楂丸制备等中医主题班会；在课程建设中，开设中医基础与保健常识、中医科技课程、中草药种植等课程；在社团文化建设中，举办知识大赛、讲座等活动。同时，学校组织专家学者共同开发中医手法读本《中学生中医手法保健》。通过诸如此类的课程、活动和讲座，让学生理解中医、爱上中医，这不仅有利于发展民族文化自信，更有利于中华优秀传统文化的传承和发扬。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-17
摘要：本文探讨了在“融生”教育理念的指导下，如何将岭南中医药文化融入中学生物教学实践。通过跨学科融合的教学方法，结合实践活动，旨在培养学生对中医药文化的兴趣和理解，同时提升他们的实践能力和创新精神。这一教学实践不仅有助于传承和弘扬岭南中医药文化，也为学生的全面发展提供了有力的支持。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-14
摘要：中华优秀传统文化进中小学是教育领域的重要趋势，但在一线教学中存在整体设计不够、本地化程度不高、流于表面形式的问题。本研究采用行动研究的方法，通过长达22年“岭南中医药文化进校园”的亲身实践，摸索出一套切实有效、具有示范性的系统方法。该实践框架包括资源开发、实施路径、成果积累、推广应用和评价系统，探索了“学生社团-校本课程-学科融合-德育渗透”的路径，并在此基础上提炼了“融生”教育理念，为更好地落实优秀传统文化进校园提供参考价值。
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