分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-09-18
摘要:本文在统整初中语文统编教材写作体系的基础上,以“景物描写”“扩写”为例阐释写作教学中的“支架”的设计和运用,希望让初中写作教学形成可复制、能迭代、体系化的理想状态。
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