唯物史观培育与马克思主义大众化

分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-06-04

何金泽

摘要：目前中学历史教育对于唯物史观的培育存在内涵认知不清、理论庸俗化和表达抽象等问题。这体现着教育工作者未能充分认识到专业理论下行至基础教育领域的特殊呈现与形式转化。应该指出，中学历史教育所进行的唯物史观核心素养培育的活动，实质上是马克思主义大众化的一种现实路径。作为核心素养的唯物史观具有深厚的理论底蕴和特定的主体取向。因此，落实唯物史观的深度培育亦即推进马克思主义大众化，既要保证理论的严谨科学和体系化，也要重视学生的可接受程度，还要为弥合二者之间的差离寻找适切的通道。

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