分类: 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 提交时间: 2024-05-14
摘要:延安时期中国共产党发起的全党学习竞赛,是社会矛盾激化下政党利益亟需调整的一种政治动员手段。这种动员手段以自上而下的方式在革命时期极为有效的调动了全党学习马列主义理论的积极性。基于对抗战爆发后社会矛盾变化的梳理,分析出该阶段政党内在利益开始减弱,外在利益成为主导。通过梳理中国共产党提出克服本领恐慌的缘由,总结出该阶段我们党想要达成实现外在利益,提升内在张力的目标。再以报纸为对象,分析全党学习竞赛作为有效政治动员方式实现政党利益的具体举措。最后基于促成行为自觉、进行教育普及、实现利益优化,通过强化党内成员的政治身份认同感、帮助人民群众获得认知上的彻底解放、以学习来实现党的自我革命三重具体历史效用来阐明我们党通过全党学习竞赛,实现了内在与外在利益的有效整合。
分类: 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间: 2024-04-28
摘要:摘要:根据学界通常的观点,马克思在《巴黎手稿》时期曾设想过一个公有制原始共同体的历史阶段。望月清司就是这一观点的代表,他认为马克思此时的历史观包括原始共同体、市民社会和未来共同体三个阶段,这三个历史阶段分别对应着本真状态、异化状态和复归本真状态的异化理论结构。然而,通过对当时社会对人类原始状态研究状况的考察,和对马克思文本的考察来看,马克思在《巴黎手稿》时期并未设想过一个公有制原始共同体的历史阶段。在马克思看来,现实历史就是私有财产的展开过程,是从简单私有财产到物物交换,再到商品交换的历史过程。