在创造中兴发：基础美术教育的价值与路径

• 作者： 朱敬东 ¹
• 作者单位：
  1.  浙江师范大学
• 提交时间：2024-06-24

摘要: 基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出的以美育人目标与新时代美育的理念，从人的意义去理解和实施美术教育，在跨学科的域境中，融合思维，兴发生命理解与价值，在创造中生发对自然、社会、未来的感知、共鸣，丰富生命需求与感悟。以生命美学观照儿童艺术实践与发展，经历艺术过程，从儿童的生命经验出发，关怀心灵。向儿童学习，遵循儿童生命“事实”，促发生命成长，与时代共振，与美育同行。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《美术观察》 2024年 第6期 “热点述评”专栏
• 引用： PSSXiv:202406.00550 (或此版本 PSSXiv:202406.00550V1)
  DOI:10.12451/202406.00550
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202406.00550
• 推荐引用方式： 朱敬东.在创造中兴发：基础美术教育的价值与路径.美术观察,2024(6).[PSSXiv:202406.00550V1] (点此复制)