以核心素养为导向的义务教育美术课程与教学改革

• 作者： 钱初熹 ¹
• 作者单位：
  1.  华东师范大学美术学院
• 提交时间：2024-06-24

摘要: 在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的指引下，美术学科课程与教学呈现出新面貌。本文首先阐述了美术学科课程内容结构化与“综合·探索”艺术实践；其次，解读美术学科课程教学建议；再次，进行以核心素养为导向的“综合·探索”艺术实践两则单元课程教学的案例研究；最后，以教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为指引，展望人工智能飞速发展背景下学校美术教育的发展方向。

• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《美术观察》 2024年 第6期 “热点述评”专栏
• 引用： PSSXiv:202406.00553 (或此版本 PSSXiv:202406.00553V1)
  DOI:10.12451/202406.00553
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202406.00553
• 推荐引用方式： 钱初熹.以核心素养为导向的义务教育美术课程与教学改革.美术观察,2024(6).[PSSXiv:202406.00553V1] (点此复制)