基于项目化学习的写作教学策略

• 作者： 钟传祎 ¹
• 作者单位：
  1.  深圳市福田区新沙小学
• 提交时间：2024-07-04

摘要: 项目化学习已逐步成为育人方式和课程教学变革的方向标，基于项目化学习的写作在项目化学习中扮演着重要的角色，基于项目化学习的写作教学策略包括：立足真实语境、全程在场指导、打破学科界限、配合多文本写作。
 

• 来自： 钟传祎
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《小学语文教师》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202407.00297 (或此版本 PSSXiv:202407.00297V1)
  DOI:10.12451/202407.00297
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202407.00297
• 推荐引用方式： 钟传祎.基于项目化学习的写作教学策略.小学语文教师,2024(5).[PSSXiv:202407.00297V1] (点此复制)