摘要: 性别平等是教育民主化、现代化的重要标志。利用生物学科优势,在生物教学中对学生进行性别平等教育,使学生正确认识自己及他人的性别、具有正确的性别意识观念,促进性别平等意识的形成,有利于学生全面健康发展,形成完整人性。
[V1] | 2024-07-04 13:19:19 | PSSXiv:202407.00298V1 | 下载全文 |
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