区域国别学的自主性构建：以英美俄早期区域国别研究为例

• 作者： 许勤华 ¹ 柳震 ²
• 作者单位：
  1.  中国人民大学国际关系学院

  2.  中国人民大学欧亚学院
• 提交时间：2024-07-26

摘要: 区域国别学的自主性构建是各国区域国别学发展的必经阶段,社会需求逻辑和学术逻辑在其中发挥了主导作用。社会自主性和知识自主性是英美俄三国早期区域国别研究发展为区域国别学的基础与条件。英美俄分别在殖民利益和保守主义政治传统、外交转向与实用主义政治思想、国家建设和重大政治变革的影响下,构建了各具特色的区域国别研究的学术规范,其研究旨趣、研究导向、学科体制与此后形成的区域国别学一脉相承。借鉴并超越英美俄早期区域国别研究中自主性发展的历史经验,中国区域国别学自主知识体系要在构建人类命运共同体、加强世界文明交流互鉴和中国独立自主的学科建设三大目标中寻找自主性发展方向与独特路径。

• 分类： 政治学 >> 国际关系
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国人民大学学报》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202407.00956 (或此版本 PSSXiv:202407.00956V1)
  DOI:10.12451/202407.00956
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202407.00956
• 推荐引用方式： 许勤华,柳震.区域国别学的自主性构建：以英美俄早期区域国别研究为例.中国人民大学学报,2024(4).[PSSXiv:202407.00956V1] (点此复制)