摘要: 现实生活中评价实践的广泛开展,亟需评价科学的理论指导,但目前关于评价活动的分类理论,大都仍然停留在基于评价对象的不同领域来简单划分的阶段,对具体评价活动的指导作用都较为有限。对此,新提出了“鹰式评价+蛙式评价”的分类框架理论,阐述了两类评价的异同点及其各自适用范围。该分类框架的创建,可以更有效地解释评价活动中各类局限乃至错误的产生原因,可以更有力地指导各领域评价活动的顺利开展。本文的主旨是面对各领域复杂多样的评价活动,尝试给出一种能够超越具体学科领域、广泛应用于各类评价实践活动的新的理论分析框架,以增强对评价实践的指导作用,同时也期望能够为评价科学理论大厦的构建做出贡献。
[V1] | 2024-08-05 17:25:23 | PSSXiv:202408.01052V1 | 下载全文 |
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