“三全”特色双创人才培养模式构建与实践——基于升达学院的双创教育改革探索

• 作者： 王铮 ¹ 刘桂芳 ¹
• 作者单位：
  1.  郑州升达经贸管理学院 创新创业教育学院
• 提交时间：2024-09-13

摘要: “三全”特色双创人才培养模式，是为了适应新阶段、新任务而提出的，以创新创业为导向的新型人才培养模式。其构建与实践旨在通过实施“三课合一”的双创课程体系、“三阶合一”的双创实训体系、“三位一体”的双创实践体系以及教学实践多部门联动的协同机制和弹性灵活的双创人才培养考核评价机制，解决目前高校双创人才培养缺乏连贯性、双创教育与专业实践教学脱节、双创师资队伍结构不够合理、缺乏有效的创新创业教育内外沟通机制等问题，提升应用型地方高校服务社会的能力和成效。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202409.00797 (或此版本 PSSXiv:202409.00797V1)
  DOI:10.12451/202409.00797
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202409.00797
• 推荐引用方式： 王铮,刘桂芳.“三全”特色双创人才培养模式构建与实践——基于升达学院的双创教育改革探索.创新与创业教育,2024(2).[PSSXiv:202409.00797V1] (点此复制)