高校课程思政建设：理念共识、内容一体与行动一致

• 作者： 旋天颖 ¹ 俞明轩 ¹
• 作者单位：
  1.  中国人民大学商学院
• 提交时间：2024-09-28

摘要: 课程是高校人才培养的主渠道。 课程思政建设是高校全面建设高质量人才 培养体系、落实立德树人根本任务的必然要求。 本文从课程思政建设中存在的问题入 手，通过对中国人民大学商学院开展课程思政实践的分析与思考，从课程思政理念、内容 与实践三个方面，提出加强课程思政应从知识传授与价值观养成合二为一这一课程本质 属性出发，深入理解和认识课程思政根本要求，遵循课程思政中的学科规律和思政育人 规律，以强化课程与思政融合为突破点，通过“有组织的教研”，提升课程思政的整体 水平。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国人民大学教育学刊》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202409.02344 (或此版本 PSSXiv:202409.02344V1)
  DOI:10.12451/202409.02344
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.02344
• 推荐引用方式： 旋天颖,俞明轩.高校课程思政建设：理念共识、内容一体与行动一致.中国人民大学教育学刊,2024(第4期).[PSSXiv:202409.02344V1] (点此复制)