理想、桎梏与突围:幼小衔接与儿童发展的新审视

• 作者： 汪露露 ¹ 莫迪 ^1,2
• 作者单位：
  1.  华东师范大学 教育学部

  2.  包头职业技术学院 国际教育系
• 提交时间：2024-09-26

摘要: 幼小衔接是儿童适应社会与未来发展的必经环节,儿童发展是确保幼小衔接优质有效的核心因素。从应然角度分析幼小衔接与儿童发展的关系样态,认为儿童发展是幼小衔接过程的核心,而幼小衔接是儿童持续发展的重要环节。对当前幼小衔接的实然样态加以审视,发现存在儿童主体失位、远近视角失衡、儿童准备失度等问题,应从珍视儿童的发展积淀、坚定儿童的发展导向、支持儿童的发展可能三个方面,构建适宜儿童发展的幼小衔接友好生态。

• 分类： 教育学 >> 学前教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2024年 第4期
• 引用： PSSXiv:202410.00188 (或此版本 PSSXiv:202410.00188V1)
  DOI:10.12451/202410.00188
  CSTR:32012.36.PSSXiv202410.00188
• 推荐引用方式： 汪露露,莫迪.理想、桎梏与突围:幼小衔接与儿童发展的新审视.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2024(4).[PSSXiv:202410.00188V1] (点此复制)