中国式现代化理论融入高校思政课教学的原则和路径

• 作者： 周建超 ¹ 李德才 ²
• 作者单位：
  1.  扬州大学 马克思主义学院

  2.  扬州市职业大学师范学院
• 提交时间：2024-10-10

摘要: 思政课是培养社会主义现代化建设者和接班人的主渠道主阵地，将中国式现代化这一党的最新理论成果融入高校思政课教学实践是全面贯彻落实党的二十大精神的内在要求，也是当前一项重要的政治任务，对青年大学生全面认识新时代新征程中国共产党的使命任务、坚定“四个自信”、激发投身民族复兴伟业的历史主动性，具有深刻的价值意蕴。中国式现代化理论博大精深、内涵丰富，需要从高校思政课的性质定位和各门课程的具体特点出发，在坚持整体性、分类性和方法论原则的基础上，通过提升高校思政课教师中国式现代化理论研究水平、创新教学话语方式、推进教学方法改革等有效路径，引领青年大学生深刻感悟中国化时代化马克思主义的理论魅力和真理力量，成为推进中国式现代化奋力前行的思想和行动自觉。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《广东青年研究》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202410.00795 (或此版本 PSSXiv:202410.00795V1)
  DOI:10.12451/202410.00795
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202410.00795
• 推荐引用方式： 周建超,李德才.中国式现代化理论融入高校思政课教学的原则和路径.广东青年研究,2024(2).[PSSXiv:202410.00795V1] (点此复制)