乡村的教育“士绅化”一以一个华南村庄为例

• 作者： 赵杰翔 ¹ 朱健刚  ^1,2
• 作者单位：
  1.  南开大学周恩来政府管理学院社会学系

  2.  南开大学中国社区建设研究中心
• 提交时间：2024-11-12

摘要: 近十年来,越来越多城市中产阶层出于各种原因进入乡村,带来了乡村的“士绅化”现象。本文以华南地区的T村为例,考察发生在乡村的以教育为主导的“士绅化”现象。研究发现:对“好的教育”的重新认知,使得城市中产家庭进入乡村追寻另类教育模式,他们将自己称作“新村民”,并通过物质空间和文化空间的双重生产在乡村形成了一个对内有归属感、对外有边界感的教育士绅化社区。与一般认为的乡村士绅化会促进乡村振兴的观点不同,本文认为教育士绅化社区与当地原有社区之间存在明显的区隔和张力,即使部分行动者试图促进“新村民”和当地原住居民的融合,但这种融合也只是短暂的。士绅化社区与当地农民社区的融合仍需要有组织的制度化建设,才能使外来的以中产阶层为主的群体成为虽不是传统社会的“乡绅”,却能发挥传统“乡绅”功能的积极“新村民”。

• 分类： 社会学 >> 社会学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中国农业大学学报(社会科学版)》 2022年 第4期
• 引用： PSSXiv:202411.01236 (或此版本 PSSXiv:202411.01236V1)
  DOI:10.12451/202411.01236
  CSTR:32012.36.PSSXiv202411.01236
• 推荐引用方式： 赵杰翔,朱健刚 .乡村的教育“士绅化”一以一个华南村庄为例.中国农业大学学报(社会科学版),2022(4).[PSSXiv:202411.01236V1] (点此复制)