稳步发展职业本科教育背景下中国特色高层次学徒制的推行逻辑与实践路径

• 作者： 万瑶 ¹
• 作者单位：
  1.  上海交通职业技术学院
• 提交时间：2024-11-28

摘要: 我国职业本科教育要实现稳步发展,理论上有必要构建凸显职业本科教育类型特征和本科层次的人才培养模式,现实中也急需深化产教融合的制度设计,由此探索中国特色高层次学徒制便成为一种逻辑必然。面对当前职业本科教育实施高层次学徒制面临的诸多现实困难,需博采众长,从提高职业本科专业供给数量和质量、畅通学徒准入通道、强化组织支撑、优化法律制度环境、提升学徒制标准的层级区分度等方面精准发力,以构建适应我国国情的高层次学徒制。

• 分类： 教育学 >> 职业技术教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《成人教育》 2024年 第12期
• 引用： PSSXiv:202411.02417 (或此版本 PSSXiv:202411.02417V1)
  DOI:10.12451/202411.02417
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.02417
• 推荐引用方式： 万瑶.稳步发展职业本科教育背景下中国特色高层次学徒制的推行逻辑与实践路径.成人教育,2024(12).[PSSXiv:202411.02417V1] (点此复制)