社会工作机构的自主性与专业教育的参与

分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-04-07 合作期刊: 《社会建设》

刘仕清 何雪松

摘要：社会工作高校专业人才培养不能满足行业发展的需求，需要构建行业和高校合作育人机制，引导社会工作机构参与人才培养。基于2019年中国社会工作动态调查（CSWLS）相关数据，对影响社工机构参与人才培养的因素进行分析。研究发现，社工机构创立时理事长高校教职经历情况、机构员工接受社会工作专业教育人数、机构年龄、经济状况等变量对机构参与高校人才培养环节产生影响。社会工作机构在与高校的互动中具有了更多的自主性，但是依然没有改变教育先行奠定的基本格局。高校在动员社会工作从业者参与专业教育方面仍然具有一定优势，在构建高校和行业共同参与的社会工作专业教育共同体方面，高校仍然要发挥主导作用。

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