分类： 教育学 >> 职业技术教育学 分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-07-16
摘要：本文探讨了中职英语教学课程中思政教育的融合与实践。通过创新教学方法和课程内容，将思政教育元素有机融入英语教学，旨在提升学生的语言能力的同时，能够培育其正确的世界观、人生观和价值观。实践表明，课程思政这一教学模式不仅增强了学生的学习动力，也促进了其综合素质的发展。本文总结了挑战与做法，展望了中职英语教学课程思政的深化与发展，以期培养更多具备专业技能和高尚品德的新时代人才。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-07-16
摘要：课堂教育教学在现代职业教育的高质量发展中扮演着至关重要的角色。本研究旨在探究中国中等职业学校英语教学领域的当前研究动态。利用2019至2023年间中国知网(CNKI)的相关文献资料，本文应用CiteSpace（一种文献可视化分析工具）和Excel数据处理软件，对“中等职业学校英语教学”主题的发文量、作者、研究机构和关键词进行了深入的可视化分析。研究揭示出，该领域的研究热点主要集中在新课程标准、教学及应用策略、课程思政、教学改革、形成性评价以及信息化教学手段等方面。然而，也存在一些显著问题，如研究人员数量有限、不同研究机构和人员间的合作不够密切，以及文献发表量与政策性文件的发布呈现出强烈的相关性等。这些发现为进一步提升中等职业学校英语教学质量提供了宝贵的视角和参考。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-07-11
摘要：构建内部质量保障体系，是提高中等职业学校教育质量、培养高素质技能型人才的有效途径。本文研究了学校内部质量保障体系的内涵、意义、策略和理论框架，讨论了建立内部质量保障体系对中等职业学校的必要性，并以PDCA循环质量管理体系为理论框架，提出了建设中等职业学校内部质量保障体系的具体方案，包括目标设定、标准制定、过程监控、结果评价和持续改进等方面的内容，系统地阐述了中等职业学校内部质量保障体系的构建过程，为提升中等职业学校教育质量和学校可持续发展提供了指导和借鉴。
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