借势“双减”政策构建课后服务新模式

分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-29 合作期刊: 《创新人才教育》

宋海浩 李旭霞 华艺

摘要：随着2021 年“双减”政策的出台，面对“家长刚需、学生嫌弃、教师无奈”的课后服务现状，宁波市北仑区小港中心学校依托地域特色和育人环境，结合办学理念，注重“五育”并举，从学生内心真实的学习需求出发，访谈家长迫切的教育需求，充分调动教师积极性和创造性，从更新服务理念、革新服务内容、创新服务评价等方面构建与实施课后服务新模式，更好地发挥学校课后服务主渠道和主阵地作用，营造新的教育生态环境，促进家校社协同共育。

 点击量 26  下载量 10  评论 0