借势“双减”政策构建课后服务新模式

• 作者： 宋海浩 ¹ 李旭霞 ¹ 华艺 ¹
• 作者单位：
  1.  浙江省宁波市北仑区小港中心学校
• 提交时间：2024-10-29

摘要: 随着2021 年“双减”政策的出台，面对“家长刚需、学生嫌弃、教师无奈”的课后服务现状，宁波市北仑区小港中心学校依托地域特色和育人环境，结合办学理念，注重“五育”并举，从学生内心真实的学习需求出发，访谈家长迫切的教育需求，充分调动教师积极性和创造性，从更新服务理念、革新服务内容、创新服务评价等方面构建与实施课后服务新模式，更好地发挥学校课后服务主渠道和主阵地作用，营造新的教育生态环境，促进家校社协同共育。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新人才教育》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202411.00442 (或此版本 PSSXiv:202411.00442V1)
  DOI:10.12451/202411.00442
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.00442
• 推荐引用方式： 宋海浩,李旭霞,华艺.借势“双减”政策构建课后服务新模式.创新人才教育,2024(2).[PSSXiv:202411.00442V1] (点此复制)