分类： 社会学 >> 人口学 提交时间： 2024-10-25 合作期刊: 《西北人口》
摘要：在共同富裕背景下，文章基于“健康中国2030”战略思想构建了多维度的健康机会指标评价体系，测度了2009～2018年我国省际健康机会指数，利用Theil指数和空间自相关方法揭示了其区域差异与空间关联特征，通过地理探测器方法探究了各维度健康机会对居民健康的影响强度。研究发现：（1）我国健康机会呈现由东向西递减的分布特征，全国总体区域差异在逐渐缩小。（2）我国健康机会集聚特征显著，呈现东部地区“高高”聚集而西部地区“低低”聚集的特征，尚未形成全局性的以高带低发展格局，暗示着在强调全国健康机会整体水平提高外，更应加强区域协同提升。（3）2009～2013年健康服务是居民健康结果的最强影响因素，但随着时间的推移，健康服务的影响力有所减弱，而健康保障、健康环境与健康产业对居民健康结果的影响力逐渐增强，2014～2018年健康保障影响力超过健康服务，成为居民健康结果的最强影响因素。四个维度健康机会交互作用均大于其各自对居民健康结果的影响力，这一结论在全国及东、中、西三大区域中均成立。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-10-24 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：科学高效的幼小衔接工作可以帮助幼儿顺利适应小学，提升学习兴趣，培养独立自主的学习习惯。本文以《3—6 岁儿童学习与发展指南》与2022 版义务教育课程标准为依据，编制包含生活习惯与生活能力、社会适应与人际交往、身心健康与动作发展、倾听表达与阅读书写、科学探究与数学认知五大领域的调研问卷，通过对儿童五大领域测评数据的分析，获取儿童入学前的综合水平及个人画像。基于这些数据和分析结果，学校制定了相应的学科教学计划和课程设计，旨在帮助学生全面发展，同时引导家长更好地协助学校做好幼小衔接。
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