新时代高校党的创新理论青年化阐释的叙事建构研究——基于浙江高校的调查分析

分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-12 合作期刊: 《中国高等教育》

洪晓畅 马勇 林文诗

摘要：做好党的创新理论青年化阐释，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的需要，是党的创新理论“青年化”与“化青年”的内在需要，是高校高质量落实立德树人根本任务的迫切需要。以讲故事为核心的叙事学转向是现代教育的重要发展，将“叙事”引入党的创新理论的青年化阐释具有重要价值。通过调研目前高校党的创新理论青年化叙事现状发现，在“人”的维度教育主体的“青年参与”“多元素养”有待提升、“事”的维度教育内容的“叙事库建设”有待加强、“叙”的维度教育方式的“数字化”“场景化”有待丰富。优化高校党的创新理论青年化叙事，需通过叙事主体兼容“青年讲”，确保多元主体有效参与；叙事内容讲好“青年话”，确保贴近实际且外化于行；叙事方式凸显“青年味”，确保过程协同与场景革新加以实现。

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